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60分钟制作作品
60分钟，你想象过60分钟就能完成所有你想要的吗？你体验过当灵感来临时，不用再受制作软件一步步繁锁程序的束缚吗？你想要在设计的天下里笑傲吗？中国设计教学网以多年的平面设计制作经验为依托，加上省时省工的制作技巧及大量实例练习，帮助大家发掘图形图像制作的潜力，可使大家在较短时间内能掌握电脑美术技能。并能开发出具有相当专业水准的各种应用图像。经过我们的不断努力，研究了一套60分钟制作作品的过程，有些不要几分钟就完成制作，能够比较轻松的表达自己的设计意图，使您用最短的时间达到最好的效果。
激活潜能，把握成功
——60分钟的收获，品尝成功的喜悦
美国总统罗斯福曾说：“不当总统，就做广告人”。中国经济的长足发展造就了广告这一行业的飞速前进，300多亿元的营业额，5万家左右的广告经营单位，为诸多有志从事广告行业的人提供了广阔的天地。
但是传统的广告教育，基本都是围绕着色彩，字体，版式在各种类型的平面广告上得运用和表现为主。授课形式大多是以教师单方面授课，学生个人动手实践的模式居多。老师讲述，然后布置一些公益广告、POP或者DM的作业再欣赏一些佳作就完成了。培养出的学生或许在某一方面学得不错，并能学以致用。但是单一的知识结构显然离社会对广告人综合运用能力的要求有差距。很难快速适应社会对综合型广告人才的高要求的。
知识的获取需要学习的积累。爱因斯坦曾经总结了一个关于成功的公式： W=X+Y+Z（成功=刻苦学习+正确的方法+少说费话），少说费话相信你一定做得到，或许你也很刻苦，但是你能不能确信你现在的学习方法是否正确呢？学习方法事实上决定了你的成功，方法就是你征服未知的工具。伐木工人用斧头一上午只能砍一棵大树，但用电钮十分钟就完事了。如果你没有好的方法，即使你每天刻苦学习，你也不会取得好效果。
中国设计教学网以制作技术和省时省工的制作技巧加上大量实例练习。帮助大家发掘图形图像制作的潜力。可使大家在较短时间内能掌握电脑美术技能。并能开发出具有相当专业水准的各种应用图像。经过我们的不断努力.研究了一套60分钟制作作品的过程，有些不要几分钟就完成制作，能够比较轻松的表达自己的设计意图。主攻设计制作中出现的技术性疑难问题，研究快速、方便、省时、省力的科学制作方法。我们的宗旨是让您以最快的速度，最简单的方式最准确表达自己的想法，达到最大的效益。
教师在教学过程中以“引导者、组织者、指导者”的定位，引导学生，组织学生开展自主学习和专业实践。运用多元化，多层次的教育模式，以广告项目为中心的方法，学生自组团队，模拟广告公司竞标的流程。教师把握好大的方向和步骤，并给予不同团队一些建议。在这种模拟现实的互动教学中，使学生更加投入，互相协作并且了解自己哪些方面有所欠缺，为自己今后自学指明了方向。
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关键词：主攻设计制作中出现的技术性疑难问题，研究快速、方便、省时、省力的科学制作方法。我们的宗旨是让您以最快的速度，最简单的方式最准确表达自己的想法，达到最大的效益。
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